流程大略是一個被說爛了的話題，你能聽到無數(shù)的人和你討論流程的重要性：對不起我們有流程，這個款子還不能到你手上，對不起我們有流程，簽字的人在出差所以你得等，對不起我們有流程，這個方案你要等等才能知道結(jié)果——看吧，似乎流程帶給人的感覺就是非常不好的，代表了刻板，不近人情和墨守成規(guī)。所以有英雄就會嘗試打破流程，我們見過一個活動人員，我們看到他手上并沒有詳細的流程安排表。詫異之下不禁問他，他很不屑地說：我的流程在心中。

　　這就像武俠小說中的手中無劍心中有劍——可惜那也只是在小說里。大部分活動策劃人員會去做一張流程表，但這個流程表只是告訴自己：我是總指揮。事實上你是最不需要流程表的人，最需要流程表的人是音控，燈光師，舞臺表演人員，主持人，甚至與會的嘉賓。沒有人愿意渾渾噩噩地參加一場什么都不清楚的活動，我們的建議是流程表不僅要有，而且不能是一個格式。

　　簡單試想：表演的演員和音控師手上拿著的流程表應(yīng)該是同一份嗎?顯然不是，那為什么我們大多數(shù)的話動策劃人員卻是這樣做的?因為他們相信自己"無比強大"的溝通能力。他們認(rèn)為我只要和他們溝通了，就ok了，就不會出現(xiàn)問題了。當(dāng)涉及個人利益問題的時候，我們大家往往很清楚，沒有白紙黑字的東西是不靠譜的，但是當(dāng)我們?nèi)プ鲆粋€指揮的時候，卻往往對自己的溝通能力過度自信。

　　來看看最合乎實際，也是最具執(zhí)行能力的流程表應(yīng)該有的樣子：

　　在本章節(jié)我們說完活動策劃的第四要素環(huán)節(jié)實際上，我們已說完了活動的基本要素，也是我們在平素日常生活和工作中對活動的基本理解：一個由時間、場所人物和環(huán)節(jié)構(gòu)成的活動客觀具象。

　　換言之，我們前四個章節(jié)一直在講一個在活動中的思維邏輯，那就是:

　　什么時間，由誰在什么場所，組織了一場什么活動?

　　有活動!

　　接下來，在活動策劃階段的六要素中，我們還將進 一步闡述一下"亮點"和"互動"的要素。也就是我們 還要繼續(xù)探討接下來的問題：

　　你想讓這活動在哪里出彩?你如何讓這活動看起來飽滿?

　　要怎樣的活動!

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